ギャラリー

なんで? 4歳児

R6.2.29(木)

今月は食育にラーメンが載っていました!

そこで給食先生から、絵本のシールのように実際にみんなもラーメンにトッピングするのはどうかな?とお話をもらい、実際にやらせてもらいました。

トッピングは、のり・コーン🌽・チャーシュー・ナルト🍥の4つです!

前日より「やった!コーンあるって!」「ラーメン屋さんで、ナルト入ってたラーメン食べたよ」など何を載せるかドキドキのようでした!

当日はリーダーさんが1人づつ「のせる?」と聞いてくれました~

自分で選んだトッピングラーメンは格別に美味しかったです!

給食先生ありがとうございます😊

そして食べた後は、すぐに月刊絵本を開きオリジナルラーメン作り!

「さっき食べたラーメンにしよう!」「もっとトッピングのせちゃう!!」とそれぞれのラーメンを紹介しあっていました!

 

気持ちを考えるページでは、初めの頃よりたくさん読み取れるようになってきました!

・赤ちゃんだけ「可愛い」って言われて寂しいんだ

・レストランに誰も来ないから悲しそう

・ヒヨコ1人だけ仲間に入れないから可哀想

・まだ、バイバイしたくないのかな?

など、沢山読み取れていました!

絵から相手の思ってることを考えたり、こうかな?と考えて読み取ったりする事がとても上手になってきています。

友だちとの関わりでも、表情をみて「どうしたの?」「元気ないの?」と声をかける姿や、「そんなこと言ったら悲しくなるよ?」と言われたらどんな気持ちかを考えられるような姿が多く見られるようになってきました。

相手の気持ちに気づけるようになってきたからこそ、友だちという存在も濃く、大きくなっているのかもしれないですね!

 

 

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