いよいよ本番✨ 1/13 つくし組

あそびの発表会もいよいよ今週ですね💗

お部屋や舞台の上で何度も練習をしてきました!

普段の生活の中で、”自分で”と身の回りのことをやってみようとする姿があります。発表会では、そんな子どもたちの姿を生かせないかな…と考えました。

自分の物、自分の場所が分かる子も多く、“自分で”とできる場面をいくつか作ってみました。(ネタバレになってしまうので詳しくは言えませんが…(笑))

入園した頃には、想像もつかなかった姿が見られるのではないかと思います。(多分…きっと(笑))

また、歌やダンスが好きな子どもたち。普段は、ノリノリで身体を揺らしたり身振り手振りをしたり…友だちを笑い合って楽しんでいます。子どもたちの“いつもの姿”が少しでも伝わるといいな…と思います。とはいっても…初めての発表会。いつもと違う雰囲気や大勢の観客の前に立つって大人でもドキドキ💦

本番は、固まったり😐泣いたり😢する子もいるかもしれませんが、何をしてても可愛い子どもたち。一生懸命な子どもたちの姿に温かい拍手で応援をよろしくお願いします。

 

 

【お・ま・け】

問題です!子どもたちは何を作っているでしょうか??

 

<ヒント①>

手に赤色の絵の具をつけてぬりぬり~🎨

 

 

<ヒント②>

乾かしてから黒いシールをペタペタと貼って~◉

 

分かりましたか?

その答えは・・・発表会に登場します!

お楽しみに~🌟

 

実は…、絵の具を直接触る事が初めてだったので、絵の具を見つめて、きょとん👀(これは何?)

保育者が指に絵の具をつけてぬりぬり~と塗ってみせると、子どもたちもそぉ~っと人差し指で絵の具をちょん!!

だんだん塗っていく内に楽しくなってきたみんなは、人差し指から手のひらに!

最終的には、足👣や洋服👕👖につく程、体全体で楽しみました(笑)

中には直接、絵の具を触る事を嫌がる子もいて…。

でも”イヤイヤ~😿”と言いながらも友だちや保育者の姿をじっと見ていました。

実際に絵の具を触る事だけが“参加する”という事ではなく、“見ていること”で“次は自分もやってみよう!”とする意欲に繋がっていくのではないかと思います。

そんな子どもたちの思いも大切にしていきたいと思います。

 

それでは、数日体調を崩さず全員で参加できますように…✨

おたのしみ新年会 つくし組 1/8

新年あけましておめでとうございます。

今日、こども園でも新年のつどいがあり、ホールに全園児が集まり「あけましておめでとうございます」と挨拶をしたり、十二支のうたを歌ったりしました。

なんだろう?という感じの子がほとんどでしたが、みんなで集まり挨拶をしたり干支の話を聞いたり…

雰囲気だけでも味わうことは大切なことかな~と思っています。

そして部屋に戻り、つくし組の新年会をしました。

まずは、お正月にちなんだ絵本を見ながらウオーミングアップ!(笑)

①かるたとり

みんなが分かりそうな絵札をいくつか並べて始めます。

「いちご」「うさぎさん」など保育者が言った言葉のカードを見つけます。

私たちが思っている以上に知っている物が多くて(特に動物や果物)驚いています。

②こままわし

どの角度からでも、ちょっと触ると回るコマなので、回るとみんな嬉しそうにしています。

③宝探し

みんなでちぎって遊んだ新聞の中に、大好きなアンパンマンせんべいを隠し…

捜して宝物ゲット!しました。

最後に「楽しかったね~」と見つけたアンパンマンせんべいを食べて新年会は終了!

大きい子たちのように白熱した戦いになることもなく、ゆったりとお正月遊びを楽しんでいるつくし組です。

 

~おまけ~

今年の干支の絵馬を作ってみました。

自己満足なのですが、なかなかかわいい…(笑)

裏面も含めておたのしみに~

 

今年もよろしくお願いします。

月刊絵本『ほら きたよ』 つくし組 12/26

最近、保育者が絵本を選んでいたり、絵本を手に持つとすぐに察知し、保育者の周りに集まってきます!

そして“今日は何読むの~?”と子どもたちの目はいつもキラキラ✨しています。

初めて『ほら きたよ』を読んだ時、真剣に絵本を見ていた子どもたち。

2回目以降は、「ようこそ  いらっしゃい」のセリフでお辞儀をしたり、風船やお花、くまのぬいぐるみがドアから入ってくる時の絵本の言葉を真似したり、「ふわふわ」は手をパタパタ、「きらきら」は、手でキラキラ「むぎゅむぎゅ」は自分を抱きしめるようにぎゅっとするなど体でも表現したりと子どもたちのアレンジが加わります☺

最後のページになると…

Aくんが「ツーユー」と言うとYちゃんが「ハッピーバースディ~♪」と歌い出し、Hちゃんが「おめでとう~!」と言うとMくんが“パチパチ~👏”と拍手。

保育者は、すぐに『ハッピーバースディトゥーユ』を歌っているのが分かり、一緒に歌うと手拍子しながら歌ったり、「ふうちゃん!おめでとう~‼」とみんなで拍手し絵本に出てくる女の子ふうちゃんのお誕生日をお祝いしました!

今回の月刊絵本では、子どもたちからの言葉や行動の発信が多かったです!

日頃の子どもたちの経験に結びつきやすい絵本の内容であったこと、そして子どもたち自身が絵本の絵や言葉からイメージを少しずつ膨らませ絵本の中の一人として楽しんでいたからこそだと思います。ただ見るだけではなく子どもたちの言葉や行動のアレンジが加わることでより楽しい絵本になっていくのだな~と思います。

これからも子どもたちからの言葉や行動を大切にしながら、つくし組カラーのある絵本を作っていきたいと思います☺

ぜひ、おうちでも子どもたちの声を聴きながら一緒に楽しんでみて下さい♬

絵の具あそび①(クリスマス製作) つくし組12/25

今年度、いろいろと楽しんでいる『感触あそび』

今回は絵の具でスタンプをしてみました。

作品展で飾ったプッシュアート🎨で初めて絵の具を使ったときは、おそるおそる…という感じだった子どもたち。

今回はどんな反応が見られるかな~とちょっぴり楽しみでもあった私たち(笑)

すると…

嫌がる子は一人もいなくて、みんな楽しそうにポンポンポン!とスタンピング。

スタンプは、一回押すごとに絵の具部分を触って確認したり、連打で押したり、どこからでてくるの?という感じで触ってみたり、たくさんスタンプしたところを「みてみて~」と嬉しそうに指差したりしながら楽しんでいました。

私たちが思っている以上に紙いっぱいにポンポンしてくれたので、こんなに喜んでくれるのならと急遽、クリスマスツリー🎄を作ることにしました。(なんだかスタンプがツリーのピカピカ光るライトのように見えたので)

 

もう一度、緑の紙にスタンピング!

そこに自分で選んだシールを貼って完成!

そして、このツリーを見たからか…(笑)

サンタさんがプレゼント🎁を持ってきてくれました。

怖かったのか泣いちゃった子もいたのですが、プレゼントはしっかりと受け取った子どもたちでした(笑)

ツリーは今日、持ち帰りますのでお家でも飾って下さいね。

ちなみにスタンプの裏には、サンタかトナカイ(自分で選びました)に変身した子どもたちがいますよ~

 

今回のスタンプ…とっても楽しそうだったので、これからの絵の具あそびも楽しめたらいいなぁ~と思っています♪

🌷外あそび!part1🍂 つくし組 12/24

🌷外あそび!part1🍂を紹介します!

外で遊ぶのが大好きなみんな!

最近は、保育者が「外に行くよ~!」と話しをすると、“行く!行く!”とすぐ立ち上がり、自分のジャンパーを取りに行き着てみようとします。それができると頭を押さえながら「ぼっ!ぼっ!」と言いながら自分の帽子👒を持ってきて、保育者に”かぶらせて~”とアピールする子どもたちです。

玄関で靴を履き、いざ外へレッツゴー!!

川向いの公園へ行くまでには子どもたちの興味がいっぱい!

葉っぱを拾ったり寄り道をしたりする子もいて道中も楽しそうです。

そして川向かいのグラウンドに着くと・・・

①石や木の棒を見つけて砂地の所で絵を描く。

↳保育者が地面に絵を描くと“僕も!私も!”と集まってきて線や点を上手に描いています!!

②落ちている葉っぱや石を拾う。

↳落ち葉や石を拾うのが大好きで手がいっぱいになるほど集めたり、拾ったものを大事に持っています。今日の宝物を「みて~」と保育者に見せてくれます!また、たくさんの葉っぱを抱えそれを空に向かって撒き、パラパラと葉っぱが落ちてくる様子を見て楽しんでいます。

③斜面をのぼりおりする。

↳慎重に一歩ずつ足を出してのぼりおりをする姿が可愛いです!たま~に勢いでドドドド~っとおりる時もあり、子どもたちは楽しそうですが見ている私たちはヒヤヒヤ💦

④川にいる魚🐟やカモ🦆を探して見る。

↳柵の隙間から顔をのぞかせ魚やカモを探し、見つけると「ガーガー」や「おった!」と言って観察!!その見ている後ろ姿が可愛いです💓

 

など、いろいろな遊びを見つけて楽しむ子どもたちです👦👧

 

そんな子どもたちの様子を動画にしました。今日、一緒に配信します!

ホームページの『動画』のところからご覧ください🎥

月刊絵本『おちばであそぼ』つくし組 11/28

今月の絵本は、みんなの好きな絵本”ねんどママ”のシリーズでした。

この絵本は最近のつくし組さんにピッタリな内容です。

作品展の前から感触あそびの一つとして”粘土あそび”をしていたこと。

そして川向いの公園へ行って、どんぐりを拾ったり落ち葉で遊んだりしていること。

なんて今の子どもたちにピッタリな絵本なのでしょう!

 

そこで、お外へ行く前には必ず読んでから出かけています。

川向いの公園では、落ち葉をパァ~と撒いたり、両手いっぱいに集めて抱えたり…と楽しんでいます。

子どもたちは意識していないけれど絵本のような姿が見られ、読み聞かせが自然と遊びに繋がっているのかなぁ~と嬉しく感じます。

 

 

粘土あそびでは、回数を重ねるうちに触ることを嫌がっていた子たちもニコニコ😊

コロコロしてみたり、ちぎってみたり…と楽しめるようになってきました。

その時、絵本の中の「う~ん」「ぷちっ」「ころころ」「ぺたぺた」と言いながら同じように粘土をちぎったり丸めたり、私たちがトラックを作って見せたりすると、子どもたちは”おっ⁉”という顔をして一緒に「う~ん}と真似しながら遊んでいました。

粘土あそびを繰り返すうちに指先を使うことが上手になってきたなあ~と感じることがしばしば…

ちぎったりひっぱったりつまんだりとできる事が増えています。

それもあって楽しめるようにもなってきたのですね。

先日、びよ~ん・コネコネ~とたくさん遊んだあと、自分たちで拾ってきたどんぐりや小枝を飾ってみました。

今は乾かし中!しっかり乾いたら持ち帰りますね。

おたのしみに~☆

 

大好きなねんどママの絵本、これからも読んでいきたいと思います。

 

月刊絵本『うさぎの ダンス』つくし組 10/31

今月の月刊絵本は「うさぎの ダンス」です。

お父さん・お母さん、この歌知っていますか?

つくし組職員の中でも「懐かし~」と言う人、「知らないです~」と言う人。

年代によって違う反応😅(歳がバレますね 笑)

 

でも、楽しめるのは同じ!

ということで、絵本のうさぎさんと一緒にダンスダンス♬

何度か続けているうちにみんなもノリノリになってきました。

 

それでは今日もレッツダンス!

まずは絵本を見てダンスのおさらい。

そのあとは私たち保育者のアカペラでダンシング♬

友だちと手を繋ぎ、嬉しそうなこの笑顔☺

この足に注目👀

 

ダンスが大好きな子どもたち。

春からたくさんの成長が見られます。

歩行が安定し走ることもできるようになったこと、友だちと手を繋げるようになったこと、そして手を繋いで一緒に歩いたりジャンプしたりできるようになったこと、ジャンプが屈伸運動のような感じから足が離れるようになったこと、片足をあげれるようになったこと、などなど本当にた~くさん!

 

全身をうまく使えるようになったからこそ、ダンスも楽しめるようになったのですね。

これからも歌ったり踊ったりを楽しんでいきたいと思います🎶☺

 

運動会ごっこ頑張ったよ~!! 0.1.2歳児

2025.1015(水)

まってた まってた うんどうかい~♪

先週に続き今日は、0.1.2歳児の運動会ごっこをしました!

旗を持って入場行進もしました✨

 

いちご・ももさんの応援に加え、大きい子たちに「がんばれ~」と応援してもらい、

たくさんのパワーをもらって、かけっこもダンスも玉入れも大成功✨

 

みんな本当によく頑張りました!!!

 

いつもと違う雰囲気にちょっぴりドキドキしたけれど、

最後にメダルをもらうとみんなニッコニコ😊

 

 

 

 

 

 

 

本日、お土産とメダルを持ち帰ります。

ぜひお子さんと今日の運動会ごっこの話をして、たくさん褒めてあげてくださいね♡

運動会ごっこ つくし組 10/10

お兄さんお姉さんたちが毎日運動会の練習をしているのを見ていた子どもたち。

マーチングの音や音楽が聞こえると、“はじまった~”と拍手して喜ぶ子やお兄さんお姉さんの頑張っている姿を見て「おーーー!」と大きな声を出して応援する子…

大きい子たちの姿を見る子どもたちの眼差しはキラキラしていました☺

 

そこで!つくしぐみさんもお兄さんお姉さんたちの真似をして…

①『なんちゃって障害物競走』

②『それって玉入れ?』

③『ちょっぴりダンス』

を“運動会ごっこ”で楽しもうと思っています♬

 

 

①なんちゃって障害物

“よ~いどん!”でスタートし、スズランテープのトンネルをくぐってゴール!

 

普段の遊びの中で、トンネルをくぐって楽しむ姿があるので“よ~いどん!”でも“やってみよう!”と取り入れてみましたが…

最初は、スズランテープのトンネルを見て、“これはなに…?”と動けない子どもたち(笑)

”向こうには何があるの?”とKくんは覗き…

 

“じゃあ、私行ってみる!”とHちゃんを見て心配そうに見つめるAちゃん。

 

だけど、くぐってみると…

“楽しいーーーー!!!”と大喜び😂

何度も何度もくぐって楽しんでいます!

スズランテープのトンネルからニコニコ笑顔の子どもたちの顔が見え、とても可愛いです♡

 

②『それって玉入れ?』

届かないカゴに玉を投げて入れる本来の玉入れとは逆に、つくしぐみの玉入れは、手の届くカゴに玉を入れます!(笑)

 

散らばった玉をお片付け感覚で次々とカゴに入れていきます!

入れたと思ったら…次は玉を出して楽しむ子もいて…

玉入れのような玉入れじゃないような…(笑)

 

日々遊びの中で楽しむことでコツを掴み、一つずつ玉を入れていた子も小さい手に2.3個持って入れるようになりスピードup↑

玉入れらしくなってきました👏

 

③『ちょっぴりダンス』

クラスで『からだダンダン』の曲を流すとお家でも見ていて知っている子も多く、ノリノリで踊っています♬

ですが…つくしぐみさんには少し曲が長く、子どもたちにも好きな部分と苦手な部分があるようで…(笑)

今回は、子どもたちの好きな部分を集めてショートバージョンで踊ります😂

お部屋ではノリノリで上手に踊っているのですが、カメラを向けると固まってしまいます…

もったいない😭

当日は、踊ってくれたらいいなぁ~

 

 

来週の“運動会ごっこ”では、0~2歳児クラスが集まり、いつもと違う雰囲気に涙したり固まってしまうかもしれませんが、初めての“運動会ごっこ”

子どもたちなりに楽しんでくれるといいなぁ~と思います☺

つくしぐみさん!頑張るぞ!

おーーーーー!

月刊絵本『かっぱきゅうり』 つくし組 9/30

入園から半年。できる事もたくさん増え、日々成長中の子どもたち。

最近は、製作をすると “楽しい!” “もっとやりたい!”という姿があり、普段の遊びの中でもお絵描きコーナーを作って楽しんでいます☺

クレヨンでトントンと打ち付けるようにしたり、豪快に腕を左右に動かして描いたり、クレヨンの色が気になり、少し描いては色を変えて…と一人ひとりが夢中になって楽しんでおり、見ているとそれぞれの個性があって面白いです!(まだ口の中に運ぼうとする子もいてヒヤッとするときも…)

そこで…

今月の月刊絵本は『かっぱきゅうり』ということで、かっぱのお皿を作ってみました~👏

まずは、紙皿に緑のクレヨンでお絵描きしました。豪快に紙皿全体に描く子や周りのギザギザの部分に描く子、真ん中だけに描く子…など、思い思いに考えながら描いていました。

あとは、保育者が形を整えて、かっぱのお皿の完成!

子どもたちに見せると興味を持って“ちょうだーい!”と手を伸ばしたので、それなら…と頭につけようとすると“これはなんだ?” “いやだー!”とつける事を嫌がったり、つけてもすぐ取ったりする子も…😓

保育者が絵本のかっぱと同じことを伝えたり、かっぱにちなんで『かっぱなにさまかっぱさま』の歌を歌うと、気分がノリノリに♬

頭にお皿を乗せて“どう?似合う?”とまんざらでもない様子😂

次は、絵本のように『かっぱなにさまかっぱさま』の曲に合わせて、みんなでダンス!

手拍子したり、オリジナルダンスを踊って鏡でチェックしたり…(笑)

可愛いつくしぐみかっぱのみんな。

本日、絵本と作ったかっぱのお皿も持って帰るので、お家でもぜひ一緒に読んだり踊ったりしてみて下さいね~☺

 

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