R８　２．２５　（水）

ありがとうの会に向けて、「さくらさんと一緒に何をしよう？」「小さい子の番の時にどんな風に紹介をする？」を皆で考えました。

「さくらさんと一緒に”なべなべそこぬけ”したいな！」

「ダンスしたい！」

「絵本を読んだらどうかな～」

「だるまさんゲームしたい！」などたくさんの案が出ました！その案を叶えるために、チーム分けをしてそれぞれが紹介をするときにさくらさんとのお楽しみタイムを作ることにしました。

 

・絵本（きのこぐみ）チーム

「何の絵本を読む？」と聞くと、『みんなともだち』と『おおきくなるっていうことは』の二つの案が出てきて・・・

グループで相談をして『みんなともだち』に決まりました✨

そして、このチームは「小さい絵本だと見えないかもしれない」と考えて大きな絵本も作りました！

絵本の言葉を覚えたり、みんなに聞こえるように大きな声で話すことを意識して・・・

さくらさんに”ずっと友だちでいてね”という気持ちを込めて読む練習を頑張っていますよ😊

 

・ダンス（いちごももぐみ）チーム

「さくらさんとダンス教室の曲をしたい！」という子どもたちの希望があり、年明けからダンス教室で踊っていた”ポップスター”を一緒に踊ることに！

「さくらさんはステージで踊るから、ひまわりさんは下で踊ろう！」「さくらさんステージにどうぞ～！」って言ったらステージに来てくれるかな」などさくらさんにどんな風に言ったら伝わるのかを自分たちで考えて台詞を決めていきました。

さくらさんと踊ることを楽しみに、練習を頑張っています！

 

・なべなべ（たんぽぽぐみ）チーム

日頃から友だちと一緒になべなべをしたり、人数を増やして挑戦したりして遊んでいるひまわりさん。

なべなべが得意な皆なので、さくらさんとも大好きな遊びを一緒にしたい！という気持ちから「さくらさんとひまわりさんでなべなべしたい！」という意見が出てきました。

「誰とする？」という話になった時には「最後にペンダントをプレゼントするさくらさんと一緒になべなべをしたらどう？」といういい案が✨

本番は２回！さくらさんと”なべなべ”をする予定です。

本番で一緒にすることを楽しみにエアーで練習をしたり、いちご・ももさんともやってみましたよ😊

 

・だるまさん（ひまわりぐみ）チーム

年明けから、部屋で楽しんでいた”だるまさんゲーム”をさくらさんとも一緒にしたいということで、ゲームをすることに！

だるまさんゲームは、行動する人がだるまさんに変身します。行動の指示をする人がいて、その人が言葉の始めに「だるまさん！だるまさん！○○をしましょう」とだるまさんの名前を呼んで言った指示にのみ従って動くというゲームです。

「ひまわりさんがだるまさんに何をするのか言う（指示）やつをしたい！」

「何て言おうかな～」

Hちゃん「座りましょう！」　Mちゃん「だるまさん！走る真似をしましょう！」などどうしたらさくらさんが引っかかって、ひまわりさんが勝つことができるかな～と考えて指示を自分で考えて決めていましたよ😊

 

・はじめのことば（つくしぐみ）チーム

「何のために”ありがとうの会”をするの？」をまず考えました。

すると、こどもたちから「もうすぐ一年生になる、弓取こども園を卒園するさくらさんにありがとう！大好き！の気持ちを伝えたい！」

「最後に一緒に遊びたい！」

「さくらさんにいっぱい楽しんでほしい！」という気持ちが出てきて、その言葉から”はじめの言葉”を決めていきました！

チームのみんなが気持ちを込めて決めた言葉がさくらさんに届くように練習をしています😊

 

・おわりのことば（サプライズ）チーム

終わりの言葉チームは、出し物が終わったあとに、さくらさんに「気持ち伝わりましたか？」「どうでしたか？」と一人ずつマイクを使ってインタビューにいきます！

少しドキドキすることですが、さくらさんにインタビューするためにマイクを持ってみたり受け答えの練習をしていますよ。

 

そしてひまわりぐみの出し物の最後には、皆で作った三つのくす玉を割る！という大役もあります✨

「ぱっか～ん！！」

割るタイミングや引っ張り方も練習していますよ😊

 

参観では、お父さん、お母さんにさくらさん役をしてもらい、ひまわりさんの進行を見てもらったり、一緒になべなべをしたりして本番に向けての姿を見ていただきたいと思っています。

練習の際に、小さい子のお客さんが見に来てくれたときには、緊張してセリフを忘れてしまったり、ドキドキから声が小さくなっちゃったり…することもありました。参観日もたくさんのお客さんを前にするのできっとドキドキすると思います。

さくらさんの気持ちになって温かい応援をお願いしますね！

 

※P.S.

他にも「さくらさんのために座る席が分かるように座席の名札があったらどうかな？」という案が出てきていました。

でも、さくらさんの席は決まっているということで、座席の名札は使えないことに・・・

でも、素敵な案だったので何とか採用できないかと考え参観日にお父さん、お母さんが座る席が分かるように座席の名札を作ることにしました！

一人ひとりがお家の人の名前を書いて心を込めて作りました。当日は案内がありましたら、その名前の席に座ってくださいね！

 

※参観日は、自由遊びの時間に子どもたちが自分で室内遊び、戸外遊びを選ぶことができます。お子さんから「お外で遊ぼう！」と誘われることもあるかと思います。温かく、動きやすい服装で来てください。

 

 

 

R８　２.２０　（金）

ありがとうの会に向けて、『どんな準備をする？』の話から「ホールを飾りつけしたい！」という案が出てきました！

その案をもっと広げようとサークルタイムで話し合いをすることにしました。

案①「輪つなぎを作ったらどう？」「いいね～」ということで輪つなぎ作りを開始！

「こんだけ長くなったよ～！」

案②Rくんから「ぱっかーん！ってしておめでとう！ってするやつしたい（くす玉🎊）」と面白い案が✨

みんなは「それ何？」「どんなの？」とくすだまを知らない子、見たことがない子もいて、

Rくんが説明をしてくれてお祝いの時に使うものだと分かると「それいいね～！」とみんなが賛成し、くす玉を作ることになりました！

くす玉の形になるようにカップやテープの芯を入れたり・・・

色もみんなでアイデアを出し決めてちぎったり・・・

のりを付けて貼ったり・・・

くす玉を引っ張るひももHちゃんMちゃんが「三つ編みできるよ！」と言ってくれて率先して編んでくれました！

ひもの長さが長かった為少し難しそうでしたが、集中して編んでいました！三つ編みがとっても上手✨

「くす玉にはメッセージもいるよね！」ということで、みんなが伝えたい気持ちを三つに絞り【ありがとう・がんばって・おめでとう】も書き色を塗りました✨

完成すると、「やってみたい！」と実際に開くのか試している姿も！「わあ～開いた！！」

「こっち持つからあっちお願い！」と分担してみたり・・・

みんなが少しずつ手を加え、３つのくす玉ができましたよ🎊

案③「さくらさんが退場するときにトンネルがあったらいいんじゃない？」という案からトンネル作りもしました！

お花紙でそーっと丁寧に広げていきます！

看板の文字もみんなで書きましたよ！

そして、とってもすてきな看板が完成✨

 

みんなが心を込めて作った飾り！さくらさん喜んでくれるといいね😊

次回は、各チームの出し物、練習の様子を紹介しますね☆

 

R8　２．１９（木）

２月に入った頃、「４月になったら皆はさくらさんになるね」と話をすると、「もう少し？」「さくらさん楽しみ～！」と話していた子どもたち。

ということは！「さくらさんは？」と聞いてみると・・・

「小学校行く？」「さくらさんは一年生になる！」「弓取こども園からおらんくなる」とさくらさんがいなくなることを分かっているようでした。

その話から「さくらさんがいなくなった寂しい」「悲しい…」と気持ちを話す子や、

「ありがとう言いたい！」「リーダーさんしてくれたし！」「一緒に遊んでくれた！」と感謝を伝えたい子や、

「おめでとうも言いたいね！」「だいすき！って言いたいな～」

「学校頑張ってほしい！」「勉強とか宿題！掃除もあるんだよ！」などお兄さんお姉さんがいる子から、こんな意見も出ました！

『この皆の気持ちをどうやってさくらさんに伝えよう？』についてサークルタイムで話し合いをしました。

「言葉で伝えたい！」「紙を持って言うのは？」

「歌を歌うのはどうかな？」

「ホールで言うのは？」

「卒園式の日にするのはどう？」

「公園？玄関？」などたくさんの良い意見が出てきました。

その中で、皆の気持ちをさくらさんに伝えることができるような場所、日にちを相談し、

【皆が集まってありがとうを伝える日！ホール！】ですることが決まりました✨

それから何度も話し合いを重ねて・・・

皆からさくらさんのために「こんなことがしたい！」「こんなのはどう？」といった意見がたくさん出てきて、ひまわりさんがさくらさんのためにと思う気持ちがすごく伝わってきました。

『気持ちを伝える会』で何をするか？どんな風にするか？と言う話では、

「小さい子たちのこと、さくらさんお世話してたよ。だから、たんぽぽさん、いちごももさん、きのこさん、つくしさんも一緒にしたらいいんじゃない？」と言う意見が！

そこで、皆で各クラスにお誘いに行くことにしました！

「一緒にさくらさんにありがとうを伝える会をしませんか？」

「何をするのか考えておいてね―」

部屋に帰ってくると、「いいよ～！って言ってた！」「ちゃんと言えたよ！」と満足げでした😊

 

次のサークルタイムでは、『ひまわりさんはどんな準備をする？』を考えました。

みんなから「何かプレゼントするのは？」と提案🎁

そこからプレゼントの話が広がっていき、Hくんから「だいすきって言いたいからプレゼントをハートにするのは？」という案がでました！

すると、Hちゃんが「私、ハート折り紙できるよ！」と言ってくれて、それを聞いた折り紙好きの子たちも「私もできる！」「折り方知ってる！」と言ってくれました。

プレゼントは”ハートのペンダント”を作ることに決まりました！

作り方を知っている子が、分からない子に教えてあげたり・・・

それぞれ、渡すさくらさんに気持ちを込めてメッセージも書きましたよ！

「一年生おめでとう！」

「雪遊び一緒にしてくれてありがとう」

「いつもありがとう。学校がんばってね！」

「ブランコしたのが楽しかったね」

「いつも一緒に遊んでくれてありがとう。だいすき」など伝えたい言葉を自分で考えて書いてみる姿がありました！

Tくんは「さくらさんみんなの分があるかな～」とちゃんと数も数えてくれていましたよ😊

すてきなペンダントが完成しました✨

その他にも、様々な飾りつけを作ったり、自分たちの番で何をするのか話し合い、練習も進めています！

その様子も、後日紹介しますね！お楽しみに🌟